ENTREVISTA COM O PAI NATAL

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FELIZ NATAL

 

O ABRAÇO DA BIBLIOTECA - NATAL

 

Olá! Mais um ano... Saudades...muitas saudades.

FELIZ NATAL 

Cristina Martins

Maria José Meireles

José Carlos Fernandes

Áurea Pimentel

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NATAL

A BE VAI À SALA DE AULA - LEITURAS - Saudades do teu Abraço

 Às vezes não sabemos como um pequeno livro, uma história simples....nos dá uma mensagem de AMOR, de AMIZADE, DÁ UM GRANDE ABRAÇO.

 

O ABRAÇO DAS CRIANÇAS DO JI sala 3

OBRIGADA 

É BOM SABER - DIA INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS

 

É na simplicidade das palavras  de Celeste de Almeida Gonçalves e das imagens lindíssimas de Sandra Serra   que os nossos alunos percebem a importância dos DIREITOS .

Certo dia, a turma do Manuel recebe uns visitantes muito especiais.

Surpreendidos e entusiasmados, meninos e meninas vivem momentos inesquecíveis e escutam palavras poderosas, que guardarão como um tesouro dentro de si. Partindo do texto da Declaração Universal dos Direitos da Criança e da Convenção Sobre os Direitos da Criança, este livro convida-te à descoberta dos teus direitos, contribuindo para a divulgação, para o debate e para a reflexão sobre os mesmos.

Aguarda-te a leitura emocionante de um livro repleto de maravilhosas ilustrações.
Conhecer os teus direitos será um verdadeiro prazer!

E OBSERVA ...CLICA AQUI

OS DIREITOS VÃO Á ESCOLA

E... lembra-te sempre, que temos direitos, mas também deveres.

SÊ FELIZ E DÁ FELICIDADE AOS QUE TE RODEIAM.

OFEREÇA LIVROS NO NATAL - para pensar a afamília

 

O PLANO NACIONAL DE LEITURA ACONSELHA

OTIMIZAÇÃO DO POWER POINT NA APRENDIZAGEM

SESSÃO 1

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

 

DIA INTERNACIONAL da PESSOA com DEFICIÊNCIA 

“Quando asseguramos os direitos das pessoas com deficiência, ficamos mais perto de alcançar a principal promessa da Agenda 2030: não deixar ninguém para trás.

 

Ainda que haja muito por fazer, temos visto um progresso importante na construção de um mundo inclusivo para todos.

Quase todos os Estados-membros das Nações Unidas ratificaram a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e apelo urgentemente aos que ainda não o fizeram que a ratifiquem o quanto antes.

Em junho, lancei a Estratégia das Nações Unidas para a Inclusão das Pessoas com Deficiência, com o objetivo de aumentar os nossos padrões e melhorar o nosso desempenho ao para a inclusão de pessoas com deficiência em todas as áreas do nosso trabalho e em todo o mundo.

E, pela primeira vez, o Conselho de Segurança adotou a sua primeira resolução dedicada à proteção de pessoas com deficiência em conflitos armados.

Estamos determinados a liderar pelo exemplo.

 

Neste Dia Internacional, reafirmo o compromisso das Nações Unidas de trabalhar com pessoas com deficiência para construir um futuro sustentável, inclusivo e transformador, no qual todos, incluindo mulheres, homens, meninas e meninos com deficiência, possam compreender o seu potencial.

Obrigado.”

 

Fonte ONU

A nossa biblioteca não pode deixar passar em falso esta data, dando um abraço virtual a todos e todas que têm feito sorrir a comunidade escolar do Douro, com a sua presença em diferentes situações de partilha. 

Jovens da APPACDM de Sabrosa na nossa escola...

Ficam algumas imagens da beleza, criatividade e alegria que as diferentes instituições partilharam ...  Sarau da Pessoa com Deficiência, que se realizava no Teatro Municipal de Vila Real.

 É passado, mas presente sempre nos nossos corações.

OBRIGADA

COMO IDENTIFICAR NOTÍCIAS FALSAS

Veja AQUI

DIA INTERNACIONAL PELA ELIMINAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES - 25 de NOVEMBRO - O lápis Mágico de Malala

 

O Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra as Mulheres celebra-se anualmente a 25 de novembro, com o intuito de alertar para este grave problema que atinge as mulheres, tanto em sua casa como no local de trabalho, psicológica ou fisicamente.

A Biblioteca do Centro Escolar do Douro, desde sempre atenta aos valores, à cidadania,  todos os anos promove ações de sensibilização para esta temática. O programa  Orange The World, que a Unesco lançou de modo muito especial à comunidade escolar tem sido alavanca para  diversas atividades.

Este ano escolhemos MALALA, símbolo de resistência, resiliência, mas também de sofrimento.

Através da leitura do livro “O LÁPIS MÁGICO DE MALALA”, utilizando imagens e outros registos de apoio, alunos e professores, da Pré ao 4º ano, vivem e percebem que a violência existe, mas que somos capazes de a eliminar, FAZER A DIFERENÇA como MALALA YOUSAFZAI

 

“ UMA CRIANÇA, UM PROFESSOR, UM LIVRO E UMA  CANETA  PODEM MUDAR O MUNDO”

O LÁPIS DA NOSSA HISTÓRIA.....VERDADEIRA

A MAGIA DA IMAGEM 

O LÁPIS MÁGICO ....JI SALA 3

E SE EU TIVESSE UM LÁPIS MÁGICO....

CNL - CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 20|21

Concurso Nacional de Leitura - 14ª edição | 2020/2021

 Já estão abertas as inscrições para a 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura - Fase escolar.

Obras selecionadas:

1º ciclo - "A maior flor do mundo", de José Saramago

2º ciclo - "O rapaz de bronze", de Sophia de Mello Breyner Andresen

3º ciclo - "Cão como eu", Manuel Alegre

Ensino secundário - "Doze contos peregrinos", Gabriel García Márquez

Fala com o(a) teu (tua) professor (a) de Português e faz já a tua inscrição.

Dia Internacional dos Direitos da Criança - 20 de NOVEMBRO

 

A origem do Dia Internacional dos Direitos da Criança é bastante clara e significativa: foi a 20 de novembro de 1959 que se proclamou mundialmente a Declaração dos Direitos das Crianças e a 20 de novembro de 1989 que se adotou a Convenção sobre os Direitos da Criança. O objetivo da data é salientar e divulgar os direitos das crianças de todo o mundo. Em Portugal realizam-se atividades solidárias como é o exemplo do Dia Nacional do Pijama, onde as crianças vão de pijama para a escola, relembrando o direito de todas as crianças a terem um lar, uma família e a proteção da sociedade.

A Declaração dos Direitos da Criança foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Ficam aqui alguns desses direitos 

• Todas as crianças têm o direito à vida e à liberdade.
• Todas as crianças devem ser protegidas da violência doméstica, do tráfico humano e do trabalho infantil.
• Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não importando a sua cor, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.
• Todas as crianças devem ser protegidas pela família e pela sociedade.
• Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade.
• Todas as crianças têm direito a alimentação, habitação, recreação e atendimento médico.
• As crianças portadoras de deficiências, físicas ou mentais, têm o direito à educação e aos cuidados especiais.
• Todas as crianças têm direito ao amor, à segurança e à compreensão dos pais e da sociedade.
• Todas as crianças têm direito à educação.

Contudo todos sabemos que ao lado de direitos também há os deveres.

A equipa da BE do Douro deixa-te um desafio. CRIA TU A TUA CARTA DE DIREITOS E DEVERES. Partilha enviando para bibliotecadouro@aemm.pt

E....SÊ FELIZ 

 

 

 

A BE VAI AO JARDIM DE INFÂNCIA

 Num tempo em que todos temos as nossas emoções aos saltos, em que um simples beijo não é possível ...

A sala 3 do JI lançou um desafio à nossa equipa... Conhecer o MONSTRO DAS CORES , um livro cheio de saber, de ensinamentos para pequenos e crescidos.

Assim a professora Áurea, ontem dia 16 de novembro, leu o conto e aos poucos ela e as crianças descobriram a magia das cores nas emoções.

Da ALEGRIA ao AMOR, passando pela TRISTEZA e pela RAIVA, percebemos a importância de estarmos bem, de saber como nos sentimos ..... Com ajuda da PIPOCA, que foi o nome que as crianças deram à menina da história, arrumar as nossas emoções no lugar certo é muito importante para nós e para os outros.

O LUGAR DAS NOSSAS EMOÇÕES

Com esta atividade foi entregue a todas as turmas do JI 6 sacos com as diferentes cores/emoções, convidando as crianças a colocarem o seu nome na cor que achem adequada ao seu estado de espirito no dia. Esta experiencia vai durar até ao fim do mês.

Aqui ficam alguns trabalhos: