EU SOU VILA REAL

 

    

    No dia 21 de abril foi inaugurada a exposição “EU SOU VILA REAL”, patente nos claustros do Município de Vila Real. Trata-se de uma sentida homenagem à cidade e ao símbolo que a representa: a estátua situada na parte superior do frontão dos Paços do Concelho.

 

    Esta exposição nasceu da ideia e da vontade da professora bibliotecária em assinalar o centenário da cidade, ganhando vida através dos desenhos e do conto criado pela professora Anabela Quelhas.

    Com um olhar criativo e cheio de imaginação, os alunos do 3º e 4º anos do AEMM, revelaram-se verdadeiros artistas plásticos, apresentando trabalhos que refletem sensibilidade, expressão e identidade cultural.

  

    É de salientar a importância deste tipo de dinâmicas educativas e culturais. “EU SOU VILA REAL” foi mais além, despertando a curiosidade e o interesse de quem a visitou pela primeira vez. Entre perguntas espontâneas como: “QUEM É?”, “É UMA RAINHA?” ou “UMA SANTA?”, as nossas crianças respondem com orgulho: “É VILA REAL, uma estátua criada pelo pedreiro António Nogueira.”

    

 

    Queridos alunos, continuem a criar, a questionar e a acreditar no valor do vosso trabalho. O vosso olhar contribui para manter viva a memória e identidade da nossa cidade.

    Obrigada aos docentes pelo empenho.

    

    Obrigada ao município de Vila Real pelo apoio contínuo às iniciativas educativas e culturais do nosso agrupamento. A abertura deste espaço aos trabalhos dos alunos reforça a ligação entre a escola e a comunidade.

 

A coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento Morgado de Mateus.

Áurea Pimentel

 

 

Dia Internacional da Mulher

 

Musa

Aqui me sentei quieta
Com as mãos sobre os joelhos
Quieta muda secreta
Passiva como os espelhos

Musa ensina-me o canto
Imanente e latente
Eu quero ouvir devagar
O teu súbito falar
Que me foge de repente.

em "Dual", 1972

Sophia de Mello Breyner Andresen

Cartão de Utilizador da BE do Douro

 

    A partir deste mês de março, os alunos do 4º ano de escolaridade da EB do Douro, passarão a usufruir do Cartão de Utilizador do Aluno, o qual, lhes permitirá fazer as suas requisições semanais na Biblioteca Escolar do Douro.

    Esta iniciativa partiu da Equipa da EB Douro e irá culminar com o alargamento de novos Cartões de Utilizador, para os alunos dos restantes anos de escolaridade a partir do 3º período Letivo.

Equipa BE Douro

Dia da Internet Mais Segura

 

O QI e a IA no Dia da Internet Mais Segura

 

 

No âmbito do “Dia da Internet Mais Segura”, celebrado a 10 de fevereiro, os alunos do 4.º ano participaram numa atividade inovadora com Patrícia Posse, que uniu tecnologia, pensamento crítico e criatividade. Embora o tema central da data fosse a segurança online, a sessão deste ano destacou também o QI e a Inteligência Artificial, convidando os alunos a refletirem sobre o papel crescente destas ferramentas no quotidiano.

Esta profissional da comunicação, com um percurso profissional nas áreas do jornalismo, da assessoria e da literacia mediática, desafiou 40 alunos a seguirem o lema “Pensar, Perguntar, Decidir”, incentivando-os a analisar informação, a questionar fontes e a tomar decisões conscientes — competências essenciais numa era em que a tecnologia evolui rapidamente.

Reconhecer os usos positivos e os riscos associados à utilização da Internet, identificar conceitos nucleares (como dados pessoais, cibersegurança, privacidade, etc.) e saber a quem recorrer em caso de situações online desconfortáveis/sensíveis foram os principais objetivos desta sessão do “Dia da Internet Mais Segura”.

Além das recomendações práticas para adotarem comportamentos preventivos de segurança no ambiente digital, os alunos foram distribuídos em dois grupos e convidados a construir um robô em apenas oito minutos. Um dos grupos podia recorrer a ferramentas de IA e o que se assistiu permitiu-lhes constatar que a IA ajuda a pensar, mas quem decide, quem pensa e quem cria é o ser humano. Com este exemplo prático e com a resolução dos dilemas apresentados, os alunos mostraram curiosidade e entusiasmo, revelando uma compreensão cada vez mais madura de como usar a internet e a IA de forma segura, responsável e inteligente.

A atividade terminou com um repto: “continuar a pensar antes de clicar, perguntar antes de acreditar e decidir com responsabilidade e sentido crítico”. Esta atividade foi promovida pela Biblioteca Escolar.

 

 

Um sincero obrigado à Patrícia Posse

                                                                                                                                            Biblioteca Escolar 

Dia da Leitura em Voz Alta

 

As Nossas Leituras

https://drive.google.com/file/d/19VhDV4T4bmf9Ott9Mz5J8PDNRsDPHa3f/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/1F0t3uz0z3WstulvBpweLd4PQQFggmf6g/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/17ArNTq8vXPoxw4QwCk6qbNdHbTrhu2RT/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/1k3o8-E7QMLUGJgXthbGKC5e7gi3yI0dm/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/1o69Cx3E4jvbDzjJrAI8MTABi4vxGraUV/view?usp=drive_link

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

No dia em que celebramos a PAZ NAS ESCOLAS, “Dia Escolar da Não Violência e da Paz”, interculturalidade na escola é cada vez mais presente, significando aprender a viver em comunidade com costumes, línguas e histórias diferentes. É no partilhar e respeitar as diferenças que todos aprendemos a ser mais tolerantes, solidários e amigos. Assim, a escola torna‑se um lugar onde cada um de nós se sente valorizado e onde todos crescemos juntos. Esta mensagem tornou-se bem presente na apresentação da obra “Ser Diferente cá Dentro”

Bibliotecas Escolares 1º ciclo

 

ESPETÁCULO SOLIDÁRIO da APPACDM de SABROSA

    No dia 8 de janeiro de 2026, a APPACDM de Sabrosa levou à cena na EB Douro, um espetáculo solidário, com uma pequena peça de teatro intitulada "A Pedra dos Desejos de Natal" e interpretada pelos utentes desta instituição de solidariedade social. Esta partilha de experiências entre os alunos da EB Douro e os utentes da APPACDM, foi muito enriquecedora e levou a uma multiplicidade experiências entre as duas instituições.